Bachelor foglalkozási terápiában

FOGLALKOZTATÁSI TERAPY: ÚJ PROGRAM SAINT-JOSEPH BEIRUT EGYETEMÉBEN

Carla Matta Abizeid , PhD, egyetemi docens; Saint Joseph University , Foglalkozási terápiás Intézet, Innovációs és Sport Campus (CIS), Damaszkusz út, BP 11-5076, Riad el Solh, Beirut 1107 2050, Libanon. E-mail: [email protected];

A foglalkozási terápia (OT) egy szükséges és különálló rehabilitációs szakma, amely még mindig Libanonban alakul ki. A foglalkozási terapeutáknak meg kell erősíteniük és népszerűsíteniük kell értéküket, és hozzá kell igazítaniuk a libanoni közösség sajátos igényeihez, valóságához és kultúrájához. A Foglalkozási Terápiás Intézet (Institut d'ergothérapie - IET), a Montréal Egyetemmel együttműködve büszke arra, hogy részt vesz ebben a komplex törekvésben olyan pedagógiai megközelítések alkalmazásával, amelyek biztosítják, hogy diplomájuk mind a tudást, mind a készségeket a szakma továbblépéséhez tudja.

AZ UNIVERISTÉ SAINT-JOSEPH ÚJ HOZZÁJÁRULÁSA

Felismerve a nagyobb és továbbfejlesztett foglalkozási terápiás szolgáltatások szükségességét, a Saint Joseph University Orvostudományi Kar létrehozta a második foglalkozási terápiás programot Libanonban a Montreali Egyetemmel együttműködve. Az IET 2016 szeptemberében üdvözölte első kohorszját. Az IET feladata, hogy olyan oktatási élményt nyújtson, amely kompetencia alapú, és olyan pedagógiai megközelítésekre támaszkodik, amelyeket bizonyítékokkal támasztanak alá (Dole, Bloom,

Az új USJ OT licencprogram célja a foglalkozási terápiás gyakorlat frissítése egy bizonyítékokon alapuló foglalkozási paradigmában, amely kiegészíti az orvosbiológiai modellt. A program készség-alapú megközelítésen alapul, és a Saint-Joseph Egyetemen az OT-program hozzáadott értéke a Probléma-alapú tanulás (PBL) használata. A PBL megkönnyíti és felhatalmazza a tanulókat arra, hogy új helyzetekre alkalmazzák a tudást. A diákok szembesülnek a kontextus szerinti, rosszul strukturált problémákkal, és felkérik őket, hogy vizsgálják meg, felfedezzék és indokolják az értelmes megoldásokat. (Duch, Groh

MI AZ OKSÁGI TERAPIA?

Az OT olyan egészségügyi szakma, amely segít minden korosztály számára, hogy terápiás közegként napi tevékenységeket végezzen, hogy ügyfeleik független és autonóm módon élhessenek életüktől függetlenül attól, hogy milyen sérülést, betegséget vagy fogyatékosságot okozhatnak. Amikor az emberek baleset, patológia, hátrány miatt nem tudják elvégezni foglalkozásukat, amikor nem elégedettek azzal, ahogyan csinálják őket, vagy amikor léteznek környezeti akadályok, a foglalkozási terápia lehetővé teszi számukra, hogy különböző módon találjanak ahhoz, hogy teljes mértékben éljen az életükkel, és elégedett legyen azzal, ahogyan elvégzik a foglalkozásukat.

MIÉRT SZÜKSÉGES SZÜKSÉGES TERAPIA?

Ha balesetet vagy egészségi állapotot tapasztal, az Ön foglalkozásait meg lehet akadályozni és megzavarni. Az ízületi gyulladás például a legnehezebb tevékenységeket, például öltözködést, nehézséget okozhat az általa okozott fájdalom miatt. A kognitív hatások, mint például az Alzheimer-kór, befolyásolhatják a memória és a szervezeti készségeket, amelyek akadályozhatják a vének biztonságát otthon. A mentális egészséggel kapcsolatos problémák megakadályozhatják az embereket abban, hogy hatékonyan lépjenek kapcsolatba másokkal, és így sok akadályt találjanak, amikor munkát keresnek vagy önállóan élnek. Az OT lehetővé teszi az emberek számára, hogy képesek legyenek részt venni és megvalósítani azokat a foglalkozásokat, amelyek értelmesek és fontosak számukra.

Röviden, egy foglalkozási terapeuta beavatkozást fog tartani az Ön igényeinek és értékeinek, és lehetővé teszi, hogy teljesítse a foglalkozási céljait, függetlenül az egészségügyi állapotától, a fogyatékosságtól vagy a kockázati tényezőktől.

HOGYAN MŰKÖDIK A FOGLALKOZÁSI TERÜLETEK?

A foglalkozási terapeuták számos beállításban dolgoznak, többek között:

• Otthon és Közösség: Otthoni gondozás, magángyakorlatok, egészségügyi testületek, közösségi mentális egészségügyi központok, klinikák…
• Intézmények: Kórházak, rehabilitációs központok, mentális egészségügyi intézmények, korrekciós intézmények, rekreációs központok, iskolák, egyetemek és főiskolák, valamint kutatóközpontok.
• Ipar és üzletág: Társaságok, rehabilitációs cégek, biztosítótársaságok és építészeti cégek.
• Kormányzat: A kormányzás minden szintje az egészségfejlesztés, a fogyatékosság-megelőzés / -kezelés, a hozzáférhetőség, a szakmai / egészségügyi tervezés és a nemzetközi rehabilitációs programok fejlesztése terén.

MI A LEBANON MUNKAVÉGZÉSI TERAPYÁNAK?

A foglalkozási terápia mint szakma az első világháborúból származik (Meyer, 1922). Ez egy bizonyítékokon alapuló rehabilitációs fegyelem, amelynek célja az egyének és csoportok egészségének elősegítése, valamint a társadalomban való részvétel, a foglalkozások és tevékenységek használata révén, mind a „cselekvési és kimeneti közeg” (kanadai foglalkozási terapeuták szövetsége) , 2012, 2. o.). Libanonban a foglalkozási terápia intézményi története viszonylag új. Az első foglalkozási terápiás programgyakorló szakemberek 2001-ben végzett a libanoni egyetemen, és a gyakorlatra vonatkozó jogot szabályozó politika (208. törvény) 2012 óta működik (Matta Abizeid, 2016).

A fogyatékossággal élő libanoni egyének és családjaik jelenlegi foglalkozási terápiás szolgáltatásai vitathatatlanok (Ghoussoub, El Hage, Moustapha, Moussa, Ibrahim

A tananyag

Az IET tanterve egy kettős program: az akadémiai cél, amely a megszerzés és a kutatás tudományos ismereteinek elsajátítására irányul, valamint az ápolás és a rehabilitáció klinikai kompetenciáira orientált szakmai cél. A hangsúly a rehabilitáció és a kiigazítások gyakorlati tanulására irányul. Nagy része a személy, a foglalkozása és a környezet közötti kölcsönhatások elemzésére összpontosít annak érdekében, hogy az optimális autonómia érdekében dolgozzon.

A foglalkozási terápiás tanterv célja, hogy az interprofesszionális környezetben végzett munka összefüggésében készségeket dolgozzon ki az emberek egészségére, függetlenségére és életminőségére.

A foglalkozási terapeuták képzési adattárának célja, hogy professzionalizálja a hallgatói utat, amely fokozatosan felépíti kompetencia elemeit a tudás és készségek, attitűdök és magatartások megszerzésével a foglalkozási terápiás környezetben.

A hallgató önálló, felelősségteljes és reflektív szakembergé válik, vagyis olyan szakember, aki képes elemezni az egészséggel kapcsolatos bármely helyzetet, döntéseket hozhat a szerepe keretein belül, és egyedül és egy szakmaközi csapatban vezeti a beavatkozásokat, vagy hívhat a leginkább illetékes személy. Fejleszti az elméleti és módszertani ismeretek, a geszturális készségek és az interperszonális készségek forrásait. Ő készíti fel készségeit és elkészíti szakmai projektjét. Megtanulja, hogy felismerje az érzelmeit és használja a szükséges szakmai távolságot. Kritikus és megkérdőjelező képességét fejleszti. Szakmai etikát fejleszt ki, amely lehetővé teszi, hogy tájékozott döntéseket hozzon, és autonómiával és felelősséggel járjon el a feladatkörében, tiszteletben tartva a deontológia szabályait.

A képzett szakember a klinikai érvelés és a kritikus elmélkedés gyakorlata révén kompetens, képes gyorsan integrálni az új ismereteket, és tudja, hogyan kell alkalmazkodni a különböző helyzetekhez.

BELÉPÉS

• Korai felvétel: a fájlvizsgálat
• Rendszeres beléptetés: felvételi vizsga

A tanulmányok időtartama:

• A tanulmányok időtartama: 4 év
• Kreditek száma: 240 kredit