Master of Health Service Management

A Master of Health Services Management (MHSM) képzést a Dhillon School of Business és az Egészségtudományi Kar közösen kínálja. Az alkalmazott kutatás, a kritikai gondolkodás és a döntéshozatali készségek fejlesztése a program egészébe beágyazódik, és az integrált tapasztalati pont projektben való alkalmazással zárul.

Az MHSM egy kohorszalapú, részmunkaidős program, amelyet a(z University of Lethbridge calgaryi egyetemén kínálnak. A program tömörített formátumban, vegyes tanulási technikák, távoktatás és bentlakásos (szemtől-szembe) ülések kombinációjával történik. A szállítási modell lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy a munka folytatása mellett posztgraduális iskolába járjanak. Ez különösen fontos jellemző azoknak a hallgatóknak, akiknek meg kell őrizniük gyakorlati bizonyítványukat.

A Graduate Certificate in Health Services Management (GCHSM) azoknak a hallgatóknak áll rendelkezésre, akik szeretnék növelni tudásszintjüket, de előfordulhat, hogy nem képesek vagy óvatosak a teljes mesterképzés iránt. Az a hallgató, aki sikeresen teljesíti az érettségi bizonyítványt, kurzus kreditet kap a mesterképzés felé, ami megkönnyíti a továbbképzési és szakmai fejlődési célok zökkenőmentes feljutását.

Nemzetközi pályázók : A program részmunkaidős jellege miatt, kérjük, vegye figyelembe, hogy a diplomások a program befejezése után nem igényelhetnek diploma megszerzése utáni munkavállalási engedélyt.

A program felkészíti a hallgatókat arra, hogy független, stratégiai gondolkodók és együttműködő kollégák legyenek. Míg a tanulók tudása és készségei az egészségügy összefüggésében alakulnak, a tanulási eredmények átvihetők lesznek. Pontosabban a hallgatók:

• Megérteni az egészségügyi szolgáltatások és egészségügyi menedzsment összefüggéseit és összetettségét a kanadai egészségügyi rendszerben.
• Az egészségügyi szolgáltatások irányításával kapcsolatos interdiszciplináris, integrált ismeretek és tapasztalatok fejlesztése öt modulon keresztül: Tervezés; Pénzügyi struktúra; Vezetés és áthidalás; politikai környezet; és a fogalomalkotás.
• Alapozó ismeretek kialakítása az állami és magán egészségügyi környezet funkcionális menedzsment területeiről.
• Legyen hatékony menedzser az interdiszciplináris környezetekben az egészségügyi szektorban.
• Sajátítson el továbbfejlesztett metakognitív készségeket a számolás, a rendszergondolkodás, az analitikus gondolkodás, a kritikai gondolkodás, a szintézis és a döntéshozatal terén.
• Hatékony csapatépítő és csapatkohéziós készségek elsajátítása.
• Alapvető ismeretek fejlesztése a Kanadán kívüli különféle egészségügyi rendszerekkel kapcsolatban.
• Az alkalmazott kutatásban és a döntéshozatalban ismeretek fejlesztése és kompetenciák megszerzése.
• Kutatási készségek fejlesztése az egészségügyi szervezet jelenlegi kihívásainak diagnosztizálásához és a lehetséges megoldás megalkotásához.
• Integrált projekt szervezése és folytatása vezetői környezetben egy egészségügyi szervezetben.
• Írjon és mutasson be egy alkalmazott projektet elfogadható tudományos szinten.

Az MHSM program átfogó célja, hogy az egyéneket felkészítse arra, hogy hatékonyan működjenek vezetőkként és adminisztrátorként a köz- és magán egészségügyi ellátás számos környezetében. A programba beágyazott globális tanulási célok közé tartoznak a következők fejlesztése és fejlesztése:

• Interdiszciplináris tudás
• Fejlett számolási készségek
• A rendszerek gondolkodása
• Fejlett kritikus gondolkodási készségek
• Fejlett analitikai és döntéshozatali készségek
• Globális gondolkodásmód

Tanfolyam (30,0 óra kredit)

Első félév – Tervezési modul (6,0 óra kredit)

• Egészségügyi szolgáltatások menedzsmentje 5100 – Szervezettervezés (3,0 óra kredit); és
• Egészségügyi szolgáltatások menedzsmentje 5120 – Egészségügyi szolgáltatások tervezése (3,0 óra kredit)

Második félév – Pénzügyi struktúrák modul (6,0 óra kredit)

• Egészségügyi szolgáltatások menedzsmentje 5200 – Számvitel az egészségügyi szolgáltatásokban (3,0 óra kredit); és
• Egészségügyi szolgáltatások menedzsmentje 5220 – Pénzügy az egészségügyi szolgáltatásokban (3,0 óra kredit)

Harmadik időszak – Vezető és áthidaló modul (6,0 óra kredit)

• Egészségügyi szolgáltatások menedzsmentje 5300 – Vezető emberek az egészségügyi szolgáltatások terén (3,0 óra kredit); és
• Egészségügyi szolgáltatások menedzsmentje 5320 – Marketing az egészségügyi szolgáltatásokban (3,0 óra kredit)

Negyedik időszak – Politikai környezet modul (6,0 óra kredit)

• Egészségügyi szolgáltatások menedzsmentje 5400 – Stratégia, hatalom és politika (1,5 óra kredit)
• Egészségügyi szolgáltatások menedzsmentje 5420 – A kapcsolatok tárgyalásának művészete és a konfliktuskezelés (1,5 óra); és
• Egészségügyi szolgáltatások menedzsmentje 5430 – Egészségügyi rendszerek globális perspektívával (3,0 óra kredit)

Ötödik félév – Koncepcionális modul (6,0 óra kredit)

• Health Services Management 5500 – Vezető jelentős változás az egészségügyi szolgáltatásokban (3,0 óra kredit); és
• Egészségügyi szolgáltatások menedzsmentje 5520 – Szolgáltatásminőség-menedzsment (3,0 óra kredit)

Megjegyzés: A GCHSM kurzusai felhasználhatók MHSM fokozat megszerzésére.

Health Services Management 6100 – Integrált tapasztalati pont projekt (6,0 óra kredit)

Az integrált tapasztalati követelmény magában foglalja mind az öt modulban szerzett munka árnyékolási tapasztalatát, amelyek mindegyik modulban egy kurzus részeként vannak beépítve, valamint egy írásos projektet, amelyet a Health Services Management 6100-ban fejeztek be. adminisztrátor vagy menedzser, a kapcsolódó modultémákon dolgozva egy egészségügyi szervezetben, és a hallgató írásbeli integrált projektje. A tanfolyamok tartalmát így a különféle tereptapasztalatok erősítik. Az írásbeli projekt lehet reflektív és elméleti vagy alkalmazott. Fontosnak kell lennie az egészségügyi szolgáltatások irányításának gyakorlatában, és bizonyítania kell mind az öt modul mélyreható ismeretét és megértését.

A projekt megköveteli, hogy a hallgatók vegyenek részt kutatási hasznosításban (elméleti, empirikus vagy alkalmazott). Eszköz a diákok számára, hogy azonosítsák a kihívást vagy lehetőséget egy egészségügyi szervezetben, és integrálják a fogalmi tanulást és a kritikai gondolkodást kontextuálisan értelmes módon. A projekt felépítése rugalmas, hogy megfeleljen a különféle kreatív törekvéseknek, és esetleg munkaalapú is. Az írott csúcsprojektre vonatkozó előírások, szabványok és egyezmények a School of Graduate Studies Policies and Procedures kézikönyvében találhatók, amely a /graduális tanulmányok címen érhető el.