Ápolómester

A Master of Nursing képzési program az Universitas Airlangga Ápolási Kar egyik képzési programja, amely 2008-ban alakult a 4311/J03/OT/2008 számú rektori rendelet alapján. Az Universitas Airlangga ápolói karának mesterképzési programja négy (4) specializációból áll, nevezetesen az orvosi-sebészeti ápolásból, a közösségi ápolásból, a mentális ápolásból és az ápolásmenedzsmentből. Az alkalmazott tanterv az Indonéz Nemzeti Képesítési Keretrendszerre (KKNI) vonatkozik, 3 féléven belül felvett 43 kredites tanulmányi terheléssel.

Az Universitas Airlangga Master of Nursing Study Program tanulási módszerei közé tartoznak a könnyített megbeszélések, csoportos beszélgetések, szimulációk, esettanulmányok, kollaboratív-kooperatív tanulás, projektalapú tanulás, problémaalapú tanulás vagy egyéb tanulási módszerek, amelyek hatékonyan elősegíthetik a teljesítést. a hallgatói központú tanulás (SCL) módszerére összpontosítva. Egy másik módszer a tanulási folyamat támogatására az online tanulás, például az e-learning, a MOOC és mások. Jelenleg az alkalmazott tanulási módszer a kevert tanulás, amely az offline és az online kombinációja.

A tanulási folyamat az Universitas Airlangga Ápolási Karának ápolómesterein az egyetemen és a gyakorlati területeken zajlik. Az alkalmazott gyakorlati területek közé tartoznak a kórházak, egészségügyi központok, egészségügyi irodák és idősotthonok. Néhány gyakorlati terület az FKP-val együttműködve a Dr. Hospital. Soetomo Surabaya, Universitas Airlangga Surabaya Hospital, valamint tengerentúli kórházak, Surabaya Menur Hospital, UPTD Griya Werdha Jambangan Surabaya City és Puskesmas a Surabaya City Egészségügyi Hivatal munkaterületén.

Az Ápolási Mesterképzési Program a 0221/LAM-PTKes/Akr/Mag/IV/2018 számú rendelet alapján A (Nagyon jó) minősítéssel akkreditált, és 2019-ben folyamatban van az Akkreditációs Ügynökség nemzetközi akkreditációjának kérelmezése. mérnöki, informatikai/informatikai, természettudományi és matematikai szakok számára (ASIIN).

A tanulmányi program jövőképe

Független, innovatív, vezető ápolói mesterképzési programmá válás, úttörő az ápolástudomány és gyakorlat fejlesztésében, kiváló nemzeti és nemzetközi szinten a nem fertőző betegségek ellátásában, a nemzeti értékek, etika és valláserkölcs alapján.

Tanulmányi Program küldetése

1. Ápolómesterképzés szervezése és fejlesztése a tudomány és a technológia fejlődésével összhangban, kiválóan teljesítve a nem fertőző betegségek kezelésében.
2. Innovatív és bizonyított alap-, klinikai, közösségi kutatások készítése tudás, technológia és/vagy művészet fejlesztése céljából az ápolás vagy az ápolási gyakorlat területén, kiválóan a nem fertőző betegségek ellátásában.
3. A tudomány és az ápolói gyakorlat területén a nem fertőző betegségek kezelésében kiváló szolgálat megszervezése a közösség számára a nemzeti értékek, etika és valláserkölcs alapján.

A tanulmányi program céljai

1. Minőségi ápolómesterek előállítása, akik felsőbbrendű, függetlenek, innovatívak, és képesek az ápolási területen a vallási etika és erkölcs alapján dolgozni, amelyek nemzeti és nemzetközi szinten is kiválóan versenyezhetnek a nem fertőző betegségek ápolása területén.
2. Innovatív alap-, klinikai és közösségi ápolási kutatások készítése a nemzeti és nemzetközi szintű ápolás fejlesztésének ösztönzése érdekében a nem fertőző betegségek ápolása terén.
3. Érvelésen alapuló közösségi szolgálatot és kutatási munkákat készíteni, amelyek hasznosak a közösségek innovatív felhatalmazásában, hogy képesek legyenek önállóan és fenntarthatóan az ápolási problémákat kiválóan megoldani a nem fertőző betegségek ápolása területén.

Az ápolói tanulmányi programok mesterének szakterülete:

1. Orvosi-sebészeti ápolás
2. Ápolási Menedzsment
3. Mentálhigiénés ápolás
4. Közösségi egészségügyi ápolás

A Master of Nursing (S2) tudományos fokozathoz két év (4 félév) szükséges, 59,50 ECTS-nek megfelelő 45 kredittel.

A program várható tanulási eredményei

A Master of Nursing tanulási eredményei (LO) a következők:

• Képes a logikus, kritikai és szisztematikus gondolkodás fejlesztésére a tudomány és a technológia területén az ápolói területen.
• Legyen képes komplex egészségügyi problémák megvitatására a kutatás során.
• Képes az ápolási területen végzett kutatások irányítására, amelyek eredményei nemzetközi szinten is alkalmazhatóak és publikálhatók.
• Képes komplex ápolási problémák megoldására inter- vagy multidiszciplináris megközelítésekkel az ápolási területen.
• Képes olyan ápolási ismeretek fejlesztésére, amelyeket a klienseken alkalmazni kell minden körülmények között a bizonyítékokon alapuló egészségügyi szolgáltatások és tudományos kutatások számára.
• Képes ötleteket, gondolati eredményeket és tudományos érveket kommunikálni az akadémikusok és a közösség felé.
• Képes értékelni az ápolási szolgáltatások ügyfelekre és a közösségre gyakorolt hatását.