Mesterképzés kognitív idegtudományból és neuropszichológiából

Egy klasszikus program elvégzése általában 60 ECTS kredit megszerzésével jár.

A mesterképzés időtartama: egy tanév.

• 633801 Funkcionális rendszerek neurobiológiája
• 633802 A neuropszichológia alapjai. Értékelési technikák és agykárosodás
• 633803 Kutatási módszertan a kognitív idegtudományban
• 633804 Elektromágneses jelek elemzése
• 633805 Hemodinamikai jelek elemzése: anatómiai és funkcionális hálózatok
• 633806 Fokális agykárosodás neuropszichológiája
• 633807 Kognitív idegtudomány: Figyelem és végrehajtó funkciók
• 633808 Neuropszichológia fejlődési rendellenességekben: gyermek- és serdülőkorban
• 633809 Kognitív idegtudomány: nyelv, memória
• 633810 affektív idegtudomány
• 633811 Pszichiátriai rendellenességek neuropszichológiája
• 633812 Neuropszichológia neurodegeneratív betegségekben: idősek
• 633813 Kutatási módszertan a neuropszichológiai rehabilitációban
• 633814 Külső praxisok
• 633815 Végső mesterképzés

Alapvető képességek

• CB6 – Olyan tudás birtokában és megértésében, amely alapot vagy lehetőséget biztosít arra, hogy eredeti legyen az ötletek kidolgozása és/vagy alkalmazása, gyakran kutatási kontextusban.
• CB7 - Hogy a hallgatók tudják, hogyan alkalmazzák a megszerzett tudást és képesek megoldani a problémákat új vagy kevéssé ismert környezetben, a tanulmányi területükhöz kapcsolódó tágabb (vagy multidiszciplináris) kontextusban.
• CB8 – Hogy a tanulók képesek legyenek integrálni a tudást, és szembenézzenek az olyan információkon alapuló ítéletek megfogalmazásának összetettségével, amelyek hiányosak vagy korlátozottak, de magukban foglalják a tudásuk és ítéleteik alkalmazásához kapcsolódó társadalmi és etikai felelősségre vonatkozó reflexiókat.
• CB9 - Hogy a hallgatók tudják, hogyan közöljék következtetéseiket, valamint az őket alátámasztó végső tudásukat és indokaikat a szakosodott és nem szakosodott közönség felé világosan és egyértelműen.
• CB10 – A tanulók rendelkeznek azokkal a tanulási készségekkel, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy olyan módon folytassák a tanulást, amelynek nagyrészt önirányítónak vagy autonómnak kell lennie.

Általános készségek

• CG01 - A kritikai érzék és az intellektuális kíváncsiság alkalmazásának fejlesztése a tudományos, elméleti és műszeres ismeretek felhasználásában az emberi viselkedés és pszichológiai folyamatok mögött meghúzódó idegi szubsztrátum tanulmányozására (módosulva vagy nem), a multidiszciplináris csapatok munkájában.
• CG02 - Legyen képes felismerni és elfogadni a tudományos problémák kétértelműségét és összetettségét, valamint magyarázataik kísérleti jellegét és azt a társadalmi kontextust, amelyben előfordulnak.
• CG03 – A címzett igényeinek megfelelő szintű megértése az alkalmazás minden helyzetében vagy kontextusában.
• CG04 - Ismerje meg és alkalmazkodjon a kognitív idegtudomány és neuropszichológia deontológiai kötelezettségeihez.
• CG05 – Az emberi sokféleség felismerése és tiszteletben tartása, valamint annak megértése, hogy a felvetett tudományos problémák (klinikai vagy kutatási) magyarázata populációnként és kontextusonként eltérő lehet.
• CG06 - Mutasson érdeklődést a folyamatos tanulás, a minőség, az ismeretek frissítése, az önkritika képessége és a folyamatos szakmai továbbképzés iránt.
• CG07 – Mutasson etikus és szakmai elkötelezettséget az állampolgári, társadalmi és globális felelősségekkel kapcsolatban.

Specifikus kompetenciák

• CE01 – Kritikusan és mélyrehatóan áttekinti az emberi viselkedés természetét és a legújabb elméleti fejleményeket, az alapvető pszichológiai folyamatokat és azok idegi szubsztrátját a kognitív idegtudomány és neuropszichológia keretein belül.
• CE02 - Válassza ki a legmegfelelőbb módszereket és technikákat az emberi viselkedés és annak idegi alapjainak tanulmányozására minden kontextusban.
• CE03 - Alkalmazni tudja a neuropszichológiai rendellenességek etiológiájával kapcsolatos főbb elméleteket egy-egy konkrét klinikai eset konceptualizálásában.
• CE04 - Képes a különböző neuropszichológiai rendellenességek diagnosztikai kritériumainak helyes alkalmazására.
• CE05 - Legyen képes leírni és mérni: kognitív, érzelmi, pszichobiológiai és viselkedési változókat és folyamatokat az elvégzett értékelési folyamatban.
• CE06 - Legyen képes értékelő ülés megszervezésére és ütemezésére, valamint annak eredményeinek elemzésére és értelmezésére a neuropszichológia területén.
• CE07 - Tudja, hogyan kell módszereket, technikákat és eszközöket kiválasztani, alkalmazni, megtervezni és adaptálni az egyes személyek igényeinek és a neuropszichológiai értékelés kontextusának megfelelően.
• CE08 - Ismerje, válassza ki és tudja alkalmazni a fő hatékony, empirikusan bizonyított és legmegfelelőbb neuropszichológiai rehabilitációs technikákat a célok eléréséhez minden esetben.
• CE09 - Legyen képes meghatározni a célokat és célokat, és a cél (prevenció, rehabilitáció, beillesztés, tanácsadás, kísérés stb.) alapján készítse el a neurokognitív beavatkozási tervet.
• CE10 – Tudja, hogyan kell tudományos kutatásokat megfogalmazni, megtervezni, megtervezni és alkalmazni, különös tekintettel a kognitív idegtudomány és neuropszichológia területére.
• CE11 - Ismerje és tudja, hogyan kell használni a kognitív idegtudomány és neuropszichológia adatgyűjtési és rögzítési technikáit.
• CE12 - Ismerje és tudja, hogyan kell használni a kognitív idegtudomány és neuropszichológia elemzési technikáit a kutatási adatok értelmezésére és bemutatására.
• CE13 - Mutasson készséget kutatási jelentések írására a kognitív idegtudomány területén a tudományos közösség írási és publikációs kritériumai szerint.