Mesterképzés a társadalmi beavatkozás pszichológiájában

A szociális beavatkozás pszichológiájának mesterfokozatának szakmai jellege 90 ECTS. Tekintettel a harmadik szektor és a szociális vállalkozás leendő foglalkoztatására és a szakmai munka jogi elismerésére, ez a képzés az elkövetkező évtizedek egyik növekvő foglalkoztatási forrása, ideértve a szakembereket is, nemcsak a közigazgatás (szociális szolgáltatások, menhelyek, büntetés-végrehajtási intézmények stb.), de magánjogi szervezetek (Vöröskereszt, alapítványok, egyesületek stb.) esetében.

A mester célja az, hogy a hallgatók számára speciális ismereteket, készségeket és hozzáállást biztosítson a szakmai és nyomozási gyakorlathoz, kritikai és reflektív perspektívával, a társadalmi beavatkozás pszichológiájához kapcsolódva az életminőség és a jólét javítása érdekében. egyének, csoportok és közösségek.

Hasonlóképpen, a mesterképzés tanulmányi terve figyelembe veszi, hogy minden szakmai tevékenységet, különösen ebben a címben kell végezni:

• Az alapvető jogok tiszteletben tartása és a férfiak és nők közötti egyenlőség tiszteletben tartása.
• Az emberi jogok tiszteletben tartása és előmozdítása, valamint az egyetemes hozzáférhetőség és mindenki számára történő kialakítás alapelvei, összhangban az 51/2003. Sz. Törvény tizedik végleges rendelkezésével, az egyenlő esélyekről, a megkülönböztetésmentességről és az egyetemes hozzáférhetőségről fogyatékkal élők.
• A béke kultúrájának és a demokratikus értékeknek megfelelően.

Mester aktája

indokolás

A pszichológiai munkának a társadalmi folyamatok terén elért fokozatos fontosságát igazolja a Pszichológusok Hivatalos Kollégiuma által a társadalmi beavatkozás pszichológiája (PSIS) elismerése, amely az egyik legprofesszionálisabb profil fejlődés az elmúlt években és nagyobb jövőbeli kilátásokkal rendelkezik. A Pszichológusok Hivatalos Kollégiuma maga készített egy átfogó dokumentumot, amely meghatározza a szakmai profilt, funkciókat és alkalmazási területeket, amelyet a Mester referenciaként használt. Ebben megjegyzik, hogy "Évekkel ezelőtt éreztem a társadalmi intervencióban végzett heterogén szakmai tevékenységek fogalmi testének adásának szükségességét. Sürgősségét erősen érezte ennek a szakmai ágazatnak az újszerűsége miatt, amely A korábbi egyetemi képzést (egészen a közelmúltig az egyetemi szakirányok a három fő terület kritériumainak megfeleltek: klinikai, oktatási és szervezeti alapon) jelentős igénybe merítették, elsősorban az utóbbi két évtizedben kialakult szociális szolgáltatások állami rendszeréből. ”.

kompetenciák

A következő alapkompetenciákat garantálják legalább, és azokat, amelyek szerepelnek a spanyol felsőoktatási képesítési keretrendszerben (MECES).

Alapkompetenciák

A tanulmányi terv alapvető kompetenciái lehetővé teszik és garantálják, hogy a hallgatók:

• A tudás és a megértés, hogy alapot vagy lehetőség eredetiség kialakítása és / vagy az ötletek alkalmazása, gyakran egy kutatás keretében.
• Hogy a diákok alkalmazni tudásukat és képességüket a problémák megoldása érdekében az új vagy ismeretlen környezetben megvalósuló tágabb (vagy multidiszciplináris) kontextusok kapcsolatos tanulmányi területen.
• A hallgatók képesek integrálni a tudás és kezelni az összetett, és megfogalmazza értékelések információk alapján nem volt teljes vagy korlátozott magában gondolatok társadalmi és etikai felelősség alkalmazásával kapcsolatos tudásuk és ítéletek.
• Hogy a hallgatók tudják, hogyan kell egyértelmű és egyértelmű módon közölni következtetéseiket, valamint a tudásukat és a legfontosabb okokat, amelyek támogatják őket a speciális és nem szakosodott közönség számára.
• A hallgatóknak olyan tanulási készségeik vannak, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy folytassák tanulmányaikat olyan módon, amely nagyrészt önirányítással vagy önállósággal fog rendelkezni.

Általános tulajdonságok

• Ismeri a pszichés beavatkozás különböző modelljeit a szociális szférában, egyéni, családi és csoportszinten.
• Mutassa be, hogy képes-e multidiszciplináris csoportokban dolgozni, és alkalmazkodjon a szakmai funkció teljesítésének objektív körülményeihez.
• Tudja, hogyan kell értékelni és integrálni a különféle pszichológiai, társadalmi, gazdasági szempontok következményeit. a rendelkezésre álló források megválasztásában és felhasználásában.
• Az életminőség és a társadalmi befogadás előmozdítását célzó beavatkozások megtervezése és alkalmazása, különösen a legmagasabb kockázatú ágazatokban.
• Végezzen szakmai tevékenységet az emberi jogok tiszteletben tartása és a férfiak és nők közötti egyenlőség alapján demokratikus és békés kultúra kialakítása érdekében.
• Mutasson etikai elkötelezettséget a szakmai etikai kódex alkalmazásával.

Különleges képességek

• Annak ismerete, hogy miként végezhető pszichológiai és társadalmi értékelés és diagnózis az egyén, család, csoport és társadalmi szinten, azonosítva a társadalmi igényeket, törekvéseket és problémákat, figyelembe véve a kulturális sokszínűséget, az emberi fejlődés és az életminőség perspektíváját.
• Annak ismerete, hogy miként lehet kiválasztani és rangsorolni az észlelt személyes és társadalmi igényeket, hogy a beavatkozás kedvezményezettjeivel és más szakembereivel folytatott konszenzusos kidolgozás során cselekvési terveket dolgozzanak ki és fejlesszenek ki.
• A veszélyeztetett és társadalmi kirekesztési helyzetben lévő emberek és csoportok javítását és integrálását célzó intézkedések értékelésének, megtervezésének és kidolgozásának elsajátítása (idős emberek, szenzoros motorral, függőségekkel, kiskorúak, bevándorlók stb.)
• Szigorú és szisztematikus folyamatok előkészítése és végrehajtása az intervenciós programok tervezésének, fejlesztésének és hatásainak értékelésére, a hatások elemzésére, az előrehaladás értékelésére, valamint adott esetben a célok és a határozatok újradefiniálására.
• Alkalmazza a nemek közötti esélyegyenlőség érvényesítésének elvét a társadalmi beavatkozás különféle funkcióinak és eljárásainak fejlesztésében, különös tekintettel a nők és férfiak közötti egyenlőség előmozdításának fejlesztésére.
• Messze elsajátítania a közvetlen ellátáshoz, tanácsadáshoz és tanácsadáshoz, képzéshez és a közösség újjáélesztéséhez kapcsolódó pszichoszociális beavatkozás szakmai profiljának közös funkcióinak elvégzéséhez szükséges készségeket.
• Szakértelem a társadalmi problémákkal járó konfliktusok forrásainak és megnyilvánulásainak elemzésében, valamint a beavatkozási terület szerinti megoldási erőforrások és stratégiák ismeretében, a tárgyalási és közvetítési készségek professzionális alkalmazásának ismerete.
• A dokumentációs források kezelésének elsajátítása a vonatkozó dokumentáció (jelentések, rendeletek, irányelvek stb.) És a társadalmi beavatkozással kapcsolatos politikák regionális, spanyol és európai szintű alkalmazása érdekében, és kritikusan és kritikusan értékelje azok különböző cselekvési kontextusban és szakmai funkcióikban.
• Kutatási javaslatokat fogalmaz meg, frissített dokumentumfilmeket készít és innovatív szempontból hajtja végre azokat a pszichoszociális beavatkozás területén.
• Felmérések és skálák tervezése és elkészítése az igények értékeléséhez és felismeréséhez, és a mintavételi kritériumokat (alkalmasság, reprezentativitás stb.) Figyelembe vevő információk gyűjtése.
• Rendelkezzen alapvető ismeretekkel a jogalkotásban és más jogi vonatkozásokban, valamint a megfelelő szakmai ismeretekhez a szociális intervenciós pszichológia minden területén (jogszabályok és jogi eljárások; szakértői jelentések és pszichológiai jelentések készítése; tanúvallomások és zsűrik).

Graduate profilja

A diplomás hallgatók a szociális beavatkozás pszichológiájának szakértői, és képesek makro- és mikrotársadalmi szinten elhelyezkedni. Szigorúan támogatja a különféle bonyolultságú helyzetekben a pszichoszociális elemzést és a beavatkozási folyamatokat, amelyek megoldásához hozzájárulásukhoz konkrét intézkedéseket kell tenni.