oldal 2 nak,-nek 3, 37 M.D. Programok ban ben Amerikai Egyesült Államok for 2024

A Pre-Medical tanterv WCMC-Q két évben. Úgy tervezték, hogy felkészítse a diákokat, hogy megfeleljen az oktatási követelményeket és borzongás a Medical tantervében a hatéves orvosi programot. A képzés tartalmi összpontosít szempontok a alaptudományokban, amelyek közvetlenül érintik az orvostudomány területén. A kurzusok megegyeznek tanított a Ithaca campus, és egy olyan laboratóriumi ülések, valamint a ...

A WesternU Fogorvostudományi Főiskolája elkötelezett amellett, hogy minőségi, innovatív programot hozzon létre, amely felkészíti Önt a sikerre, akár magángyakorlatban, akár közösségi szolgálatban, akár kutatásban, akár tudományban. Négyéves programunk lehetővé teszi, hogy az ország egy részén, számos klinikai lehetőséggel rendelkező egészségügyi szakemberek integrált csapatával tanulhasson.

Az orvosi tevékenység része annak, hogy minél több embernek biztosítsuk a legmagasabb színvonalú egészségügyi ellátást. Az UT Southwestern orvostanhallgatók a minőség javításának módszertanainak vannak kitéve, és valós tapasztalatokra tesznek szert hatásos minõségfejlesztési projektekben való részvétellel.

Az UT Southwestern Nemzetközi Egészségügyi Hivatala (OGH) elkötelezett az egészségügyi egyenlőtlenségek globális csökkentése és a globális egészségügyi vezetők következő generációjának képzése mellett. Az OGH 2010 óta több mint 700 hallgató támogatta a globális egészségügyi tevékenységeket. Ezek a hallgatók a világ több mint 35 országában végeztek klinikai rotációt és kutatási tevékenységet. Az UT Southwestern felismeri a globális lábnyomunk bővítésének lehetőségét olyan együttműködési partnerségek révén, amelyek egyedülálló erősségeket támasztanak az egészségügyi eredmények javítása érdekében, miközben lehetőséget nyújtanak az egészségügyi szakemberek következő generációjának technikai készségek megszerzésére, valamint kultúrák, társadalmak és egyedi betegségek expozíciójára.

A texasi A&M Irma Lerma Rangel Gyógyszerészeti Főiskola gyógyszerész doktora (PharmD) tanterve felkészíti a professzionális hallgató gyógyszerészeket arra, hogy a magasan képzett egészségügyi szakemberektől elvárt ismeretekkel, készségekkel és tapasztalatokkal lépjenek be a gyógyszerészi szakmába.

A tudomány, a technológia, a gazdaság és a társadalmi környezet gyors változásai átalakítják az egészségügyet. Az UF Orvostudományi Főiskola folyamatos tantervi megújítással reagál ezekre a változásokra. A főiskola ismert a kompetencia alapú oktatás, a teljesítményalapú oktatás, a közösségi és a városi klinikai képzés, az interaktív tanulás programjairól és a klinikai megjelenési modellről, amely egy UF által kidolgozott lista, amely körülbelül 120 módon mutatja be a betegek számára a betegség orvosait. A modell segít a diákoknak azonosítani a betegséget, amikor a tünet az egyetlen nyom, amelyet a beteg adhat.

A fogászat a lágy és kemény szövetek szájüregének egészségmegőrzésének művészetével és tudományával foglalkozó orvosi terület. A fogászat nem csak a fogtömést jelenti! A fogászati eljárások egyre kifinomultabbá válnak, és magukban foglalják a periodontális betegségek, a fogszuvasodás, a malocclusion és a száj-arc rendellenességek megelőzésére, diagnosztizálására és / vagy kezelésére szolgáló technológiák fejlődését.

Küldetésünk egy dinamikus, betegközpontú tanulási környezet elősegítése, és diplomáink felkészítése a különféle közösségek egészségének javítására, amelyeket orvosként, tudósként és egészségügyi vezetőként fognak szolgálni. University of California Davis School of Medicine az ország legjobbjai között szerepel az amerikai News & World Report 2019 végzős iskolai ranglistán.

Az UAB Orvostudományi Karán felkészítjük diákjainkat arra, hogy magasan képzett, együttérző orvosokká váljanak, és számos klinikai, oktatási és kutatási lehetőséget kínálunk, amelyek orvosi központunkat kreatív és élénk környezetvé teszik az orvostanhallgatók számára.

A University of Pittsburgh orvos-tudós képzési programját (PSTP) 2007-ben hozták létre az akadémiai orvosok vezetőinek fejlesztésére. Egy olyan környezet kialakításában vagyunk érdekeltek, ahol hallgatóink elsajátítják azokat a készségeket, amelyek ahhoz szükségesek, hogy a kutatás úttörőivé válhassanak - vállalva projektjeik tulajdonjogát, és külső finanszírozási forrásokat keresve segítsék elő ötleteik kidolgozását.

Egy orvostanhallgató útja megkezdődik, amint belépnek az UMKC Orvostudományi Kar BA / MD programjába. Az orvostudomány és a klinikai készségek erős alapjait felépítő tantervnek való azonnali kitettség egész évben integrálódik a bölcsészettudományokba és a bölcsészettudományba.

Az oktatás első két éve az alaptudományi program része. Ezek többnyire tantermi alapúak, az egészségügyi központok és a st Vincent-i Milton Cato Emlékkórház révén a betegek expozíciót kapnak. A harmadik és a negyedik év a klinikai tudomány program része, és az orvostudomány különböző főbb szakterületein zajló rotációkból áll.

Az Osteopathiás orvosi engedélyek (tábla) vizsgák, a COMLEX USA 1. szintű, 2.CE (kognitív értékelés) és 2. szintű PE (teljesítményértékelés) letétele szükséges a Burrell College Of Osteopathic Medicine . A Főiskola akadémiai tantervét arra tervezték, hogy felkészítse a hallgatókat az oszteopátiás orvoslás gyakorlatába és teljesítse az orvosi rezidens képzésre való belépés követelményeit. A tantervi tartalom és az oktatás mellett a Burrell College Of Osteopathic Medicine kiegészítő forrásokat biztosít a hallgatók számára a COMLEX vizsgákon való teljesítőképességük javítására. A Főiskola által biztosított források a következőket tartalmazzák: tábla stílusú kérdések használata az oktatásban, a megbeszéléseken, a formatív értékeléseken és / vagy a tanfolyamokon, hogy megismertessék és segítsék a hallgatókat abban, hogy megértsék, hogyan lehet megközelíteni az orvosi engedélyük során tapasztalt kérdéseket ( tábla) vizsgák; a Kaplan Orvostudományi Integrált Terv, amely körülbelül 50 oktató / áttekintő videót, interaktív tanulási tevékenységeket, tábla stílusú kérdések bankját és gyakorlati tábla vizsgákat tartalmaz a tanulmányban való felhasználáshoz és az orvosi tanácsra való felkészüléshez. Ez az erőforrás támogatja mind a COMLEX USA 1. szintjét, mind az USMLE 1. lépését, amely számos oszteopátiás orvostanhallgató vizsgája, és elérhető az első és második tantervű hallgatók számára; a COMBank TrueLearn SmartBank terv, amely gyakorlati vizsgák, a COMLEX vizsga témáihoz leképezett tanulmányi kérdések bankja és az aktuális tanulmányozáshoz és a fogalmak tisztázásához nyújt segítséget a hallgatók osteopátiás gyógyszerekre összpontosító táblájának előkészítésében. Ez az erőforrás támogatja a COMLEX USA 1. és 2. szintű vizsgáit, és elérhető a második és harmadik tantervű hallgatók számára; a kar által biztosított szemináriumok a fedélzeti tanulmányokról, a testület előkészítéséről, a vizsgafelvételi készségekről és az eseteken alapuló / kérdésalapú megbeszélésekről az orvosok klinikai problémákhoz való hozzáállásáról. Ezeket a szemináriumokat arra tervezték, hogy elősegítsék a hallgatók kognitív és érvelési képességeinek fejlesztését az orvosi gyakorlatban, és rögzítik és közzéteszik a hallgatók számára.

Az Alabama fogorvosi iskolájában elhelyezkedő UAB fogorvosi segítő programja segíti a diplomások elhelyezkedését a szájellátásban. Az egész éves program előadásokat, bemutatókat és rotációkat tartalmaz az iskolában és a fogorvosi magánrendeleteken belül, ahol a hallgatók széles körű klinikai tapasztalatokat szereznek, a gyermekfogászattól és a fogszabályozáson át az átfogó ellátásig, a kórházi fogászatig és még sok másig. A hallgatók a beteg különféle eljárásaiban nyújtanak segítséget, és értékes ismereteket és tapasztalatokat szerezhetnek a fogorvosi karral, az alkalmazottakkal, a rezidensekkel és a hallgatókkal folytatott erőteljes interakciók révén. A programkövetelmények teljesítése után a diplomások megkapják University of Alabama at Birmingham School of Dentistry által kiállított igazolást University of Alabama at Birmingham School of Dentistry .

A Nemzetközi Fogorvosi Program (IDP) nem USA-ban képzett fogorvosoknak kínál lehetőséget DMD fokozat megszerzésére University of Alabama at Birmingham School of Dentistry . Intenzív 6 hónapos előkészítő időszak után a képzett hallgatók egyesülnek a hagyományos hallgatókkal, hogy teljesítsék a DMD tanterv utolsó két évét. Az első ciklusban a hallgatók megismerkednek az UAB betegellátási filozófiájával és fogászati technikáival. Azok a hallgatók, akik részt vesznek ebben a programban, képzési, háttér- és tapasztalati szintjük sokféleségét képviselik. Emiatt némi szabványosításra van szükség. A hallgatók preklinikai képzésen, tantermi foglalkozásokon és kiscsoportos szemináriumokon töltenek időt. A képesített hallgatókat ezután integrálják a hagyományos D3-as hallgatókkal, hogy elvégezzék a DMD utolsó két évének tantervét, amelyet elsősorban klinikai tevékenységekre fordítanak. A D3 év fókuszában a betegellátás áll. A hallgatók átfogó fogászati ellátást nyújtó kezelõcsoportokban dolgoznak. A közösségi klinikák, a sürgősségi ellátás, az endodontia, a geriátria, a kórházi fogászat, a fogszabályozás, a gyermekfogászat, a parodontológia, a fogpótlás és a kezelés megtervezése biztosítja a kitettséget a fogászati ellátás minden aspektusának, beleértve a fejlett eljárásokat és a speciális betegcsoportokat is. A bizonyítékokon alapuló didaktikai tananyag célja, hogy kísérő tanfolyamokat kínáljon a klinikai tapasztalatokhoz.