A Legjobb Alapdiplomák 2019/2020 Ázsia

A Legjobb Alapképzések Ázsia 2019/2020. KüldetésA program átfogó küldetése az innovatív fogászati ​​oktatás, a kulturális sokszínűség iránti elkötelezettség, a felfedezés, a tudományos ismeretek átadása, a diplomások kiváló képessége és a legmagasabb fokú betegellátás és szolgáltatás elismerése.A fogorvosi program magában foglalja az új és megfelelő tudást, technológiát és készségeket, amelyek biztosítják a diákok tanulásának eredményeként a diplomások megfelelő területükön. A program célja, hogy felkészítse a diplomásokat, akik rendelkeznek a tudással, készségekkel és értékekkel az általános fogászat gyakorlatának megkezdéséhez.Olyan innovatív, interperszonális oktatási tapasztalatokat fogunk biztosítani, amelyek a hallgatókat az egészségügyi csapat integráns tagjaként és jövőbeli vezetőként fejlesztik.A program megkülönböztető jellemzőiA fogorvosi program elkötelezett az oktatásban, a betegellátásban, a szolgáltatásban és a kutatásban való kiválóság mellett. Van olyan fogtechnikusok fejlesztése, akik a 21. század tudását és technológiáját használják az együttérzés, a vezetés, a professzionalizmus, a kreativitás, a szolgálat és a társadalmi igazságosság jellemzi.A tanítási folyamatban új technológiát alkalmaznak (endodoncia endo mikroszkóp, korona és híd CAD / CAM, és radiológiai CBCT) és központi fertőtlenítésre alkalmas egység.A diákok képzését Dummy fejeken tartják, hogy felkészítsék őket a betegek dolgozóira. A betegek képzését nyáron is tartják, így a diákok gyakorolják és teljes mértékben kihasználják szabadidejüket.További felmérések mindig a lemorzsolódó tanulók számára készültek, és a diákok extra klinikai gyakorlatához extra órákat tartanak (4-7 óra).Programunk további előnye, hogy a fogászati ​​modulok közvetlenül az 1. fokozatba indulnak.A program célja... [-]

1997-ben nyitották meg a Fogorvosi Karot a Kursk State Medical University . Jelenleg több mint 300 diák tanul jelenleg a karon.

A kar ötéves fogorvosi programot kínál . A tanítási-tanulási folyamat célja a gyakorlati kompetencia fejlesztésének hangsúlyozása. A hallgatók személyiségének és munkamódszereinek fejlesztésére óvatos figyelmet fordítanak, hangsúlyozva a személyes készségeket, amelyek kulcsfontosságú tényezők a sikeres karriert.

Tanterv

A hallgatók az első és a második tanév során általános tantárgyakat (kémia, biológia, matematika, fizika, anatómia, fiziológia stb.) Tanítanak. Később nagyobb figyelmet fordítanak az újonnan megjelenő területekre a gyógyszerészet tanulmányozásában: a molekuláris biológia, a biotechnológia, a biogyógyszerek és a biofarmaceutika. A modern gyógyszertár klinikai aspektusai egyre nagyobb hangsúlyt kapnak minden évben. A tanulmányi program 6 hónapos gyakorlati képzést tart mind a köz-, mind a kórházi gyógyszertárakban.... [-]

A program céljai:

A program célja az egészségügyi rendszer hatékony működésének előmozdítása a képzett és magasan képzett ápolók oktatásával. A programintegrált elméleti és gyakorlati kurzusok révén a program lehetővé teszi a diplomások számára, hogy alapismereteket szerezzenek az ápolási elméletről és a módszertanról, fejlesszék a klinikai készségeket, képesek alkalmazkodni a változó követelményekhez, az egész életen át tartó tanulást és a folyamatos szakmai fejlődést folytatják, a következőképpen: melyet a nővér önálló szakmai tevékenységet folytat. Az ápolási program végzősei különböző profilú orvosi megelőző intézmények (sürgősségi segély, újraélesztés, sebészet, terápia, urológia, gyermekgyógyászat, szülészet, nőgyógyászat, pszichiátria, gasztroenterológia, kardiológia, onkológia), kórházak, nem kormányzati szervezetek, etikai bizottságok stb. A tanulási eredmények elérésének módszerei... [-]

DíjÁpolási tudomány (BNS)Hosszú évek4 évA kezdő félévA szemeszterrendszert 2 rendszeres félévre és egy nyári szekcióra osztjuk. Legalább 15 hetes tanulmány van az első és a második rendszeres félévre, és egy nyári ülésszakra legalább 8 hetes tanulmányra.Első félév: augusztus-december. Második félév: január-május. Nyári félév: június-augusztus.díjakszakképesítésLegalább középiskolai minősítéssel kell foglalkoznunk a tudományokon és a matematikánAzok a pályázók, akik nem több, mint 5 év múlva szereztek tudományt és egészségtudományt, képesek általános oktatási kurzusokat és választható kurzusokat közvetíteni.Képes az ang... [-]

Az Orvostudományi Kar 1982. április 1-jén jött létre, az Indonéz Köztársaság elnöke nem. 1982. május 16-án az Aceh Society szükségletének kielégítése érdekében. Az A-akkreditációval rendelkező Orvostudományi Kar az egyik legkedveltebb kar, amint azt a diákok minden tanévben történő összegyűjtése mutatja.

[-]

1946. március 5-én alapították, az UNIVERSITAS GADJAH MADA (FK-KMK UGM), az Orvostudományi, Közegészségügyi és Ápolási Kar az évek során gyorsan fejlődött és fejlődött. Az FK-KMK UGM vezető szerepet tölt be Indonéziában, Ázsiában és a világon. Több ezer alumni diplomázott és színesítette az egészségügyi szektort Indonéziában és szerte a világon. Található egy trópusi éghajlattal rendelkező kempingben, szép hangulattal és különböző létesítményekkel, amelyek támogatják az oktatást, a kutatást és a közösségi szolgáltatást. Az Orvostudományi Iskola jövőképe, hogy egy kiváló nemzeti orvosi oktatási program, amely innovatív, globálisan szabványosított, és kiváló, valamint a nemzet és az emberiség érdekeit hivatásos humánerőforrás-támogatással szolgálja. Az FK-KMK UGM egyetemi tanulmányi programjának tanulási fázisai: 3. 5 éves egyetemi fázis, 2 éves szakmai szakasz és 1 év szakmai gyakorlat.... [-]

Kalinga University az egyetemi kiválóság központja. A 30 hektáros wi-fi campust gondosan tervezték, hogy megfeleljen a világszabványoknak. Az Akadémiai blokk teljesen légkondicionált, és a kar tagjai, a számítógépes laborok, a rendszeres tantermek és a legújabb audiovizuális eszközök, valamint egy jól felszerelt nézőtér állnak. A diákok lakóépületei a diákok elszállásolására alkalmasak, és biztosítják, hogy a diákok világszínvonalú szolgáltatásokat kapjanak a tágas szobákból, melyek internetkapcsolattal, rekreációs és olvasótermekkel rendelkeznek. Az étkezősarok higiénikusan elkészített egészségügyi konyhákat kínálnak a hallgatók igényeinek kielégítésére. Teljesen szennyezésmentes, az egyetem a fákkal szegélyezett sétányokkal, tágas pázsitokkal és játszótérekkel büszkélkedhet. Az egyetem olyan környezetet biztosít, amely tökéletesen segíti a tanítást, a tanulást és a kutatást. A világszínvonalú infrastruktúra egy modern nézőtérrel, jól felszerelt könyvtárral, valamint az éjjel-nappal működő számítógépközponttal, executive étkezővel / rendezvényekkel, étkezdével, banki és postai szolgáltatásokkal rendelkezik.... [-]

Az IMU Malajzia első és legfejlettebb magán-egészségügyi és egyetemi egyeteme, amely több mint 26 éve foglalkozik az egészségügyi oktatásban. Az IMU elérte a SETARA-2017 Tier 6 státuszt (kiemelkedő) az Érett Egyetem kategóriában.

Az IMU-nál lehetősége van az IMU első két és fél éveinek tanulmányozására és az orvosi program befejezésére Ausztráliában, az Egyesült Királyságban, Írországban vagy Kanadában lévő egyik partner egyetemre. Ezek a nemzetközi partnerségek azt jelentik, hogy az IMU tantervet úgy alakították ki, hogy megfeleljen az egyetemek magas nemzetközi színvonalának. Az IMU-n belüli orvostanhallgatóknak lehetőségük van teljes mértékben teljesíteni az IMU-t.... [-]

Griffith EgyetemStruktúra és tartalom

A Bachelor of Nursing (Top-up) program lehetőséget nyújt a regisztrált ápolók Szingapúrban és a környező országokban, akik nyilvántartásba vételét a Szingapúr Nursing Board, mint regisztrált ápolók, hogy frissítse a képesítéseket és készségeket. Ez a program 2003 óta 14 sikeres bevallást és több mint 350 diplomás és diákot végzett. A program egy diákorientált megközelítést alkalmaz, és átrendezi a bejegyzett ápolónők meglévő tudását és tapasztalatát a proaktív problémamegoldó gyakorlatok felé.

Szakmai akkreditáció

Ezt a diplomát a Szingapúri Ápolási Tanács akkreditálja.

Kortárs ápolásVezetői és menedzsment koncepciók egészségügyi szakemberek számáraEgészség, törvény és etikaA gyakorlati kutatás megértéseKlinikai egészségügyi értékelésSzakmai kommunikáció ápolónők számáraKlinikai oktatás az egészségügyi szakemberek számáraIdősek gondozásaBelépési követelményekSikeres befejezése jóváhagyott szingapúri diploma ápolói vagy ápolási képesítés egyenértékű ausztrál diploma, ésRegisztráció a szingapúri ápolóirodával, mint regisztrált nővér.Egyéb ápolói végzettség elfogadható eseti alapon.Az IELTS (akadémiai) minimális össz sávszáma 6,5-nél, alig kevesebb, mint 6,0VAGY legalább 575 pont a TOEFL-nVAGY egy internet-alapú (iBT) TOEFL pontszám 79-ből (nem kevesebb mint 19 alpont)VAGY az ISLPR (csak az ISLPR nyelvi szolgálatok által végzett)VAGY legalább C fokozat a Cambridge-i tanúsítványon a Advanced English (CAE)VAGY legalább C besorolási fokozat a Cambridge-i angol nyelvvizsgával (CPE)VAGY általános pontszámot 61 a Pearson Test angol (akadémiai), és legalább 54 minden kommunikációs készségek.Az angol vizsgálati eredményeknek legfeljebb két éveseknek kell lenniük.A felvételi célból az egyetem a következő angol nyelvű felvételi Pathway ismeri fel, összhangban az angol nyelv beviteli követelményekkel, a fentiek szerint kielégítő befejezése az elmúlt 5 év során:Legalább a középiskolai vagy posztgraduális végzettség utolsó két éve, az angol nyelv az oktatás és az értékelés / vizsga nyelveként.... [-]

A mérnöki technikák alkalmazása az orvostudományokban fokozatosan bővül. Az orvostudomány egyre növekvő összetettségével ma egyre növekvő igény mutatkozik a technikai szakemberek számára, amelyek összekapcsolják az orvosbiológiai és a mérnöki területeket.

A mérnöki tudományok terén orvosi probléma megértéséhez képes személyzet képes megoldani azokat a problémákat, amelyek a mérnökök és az orvosok számára érdekesek.

A bio-orvostechnika ezen új területe jelentős mértékben hozzájárult az orvostudomány technológiai fejlődéséhez, például mesterséges emberi részek létrehozásához és gyártásához, kommunikációs segédeszközökhöz és segítő eszközökhöz a fogyatékos, új diagnosztikai és terápiás eszközökhöz, amelyek új orvosi eljárások, stb.... [-]

A Legjobb Alapképzések Ázsia 2019/2020. FOGLALKOZTATÁSI TERAPY: ÚJ PROGRAM SAINT-JOSEPH BEIRUT EGYETEMÉBEN

Carla Matta Abizeid , PhD, egyetemi docens; Saint Joseph University , Foglalkozási terápiás Intézet, Innovációs és Sport Campus (CIS), Damaszkusz út, BP 11-5076, Riad el Solh, Beirut 1107 2050, Libanon. E-mail: carla.abizeid@usj.edu.lb;

A foglalkozási terápia (OT) egy szükséges és különálló rehabilitációs szakma, amely még mindig Libanonban alakul ki. A foglalkozási terapeutáknak meg kell erősíteniük és népszerűsíteniük kell értéküket, és hozzá kell igazítaniuk a libanoni közösség sajátos igényeihez, valóságához és kultúrájához. A Foglalkozási Terápiás Intézet (Institut d'ergothérapie - IET), a Montréal Egyetemmel együttműködve büszke arra, hogy részt vesz ebben a komplex törekvésben olyan pedagógiai megközelítések alkalmazásával, amelyek biztosítják, hogy diplomájuk mind a tudást, mind a készségeket a szakma továbblépéséhez tudja.... [-]

Bevezetés a Gyógyszerészeti Karba

A Gyógyszerészeti Kar az Aqaba University Of Technology szerzett gyógyszertár- és alkalmazott tanulmányi tervben alapított szakosodott kurzusok kiválasztása, amelyek megfelelnek az oktatási gyógyszerészeti szabványok speciális elosztásának, és a diplomásoknak a szakma gyakorlásához szükséges ismereteket biztosítják. tudományos és erkölcsi. Amellett, hogy platformot biztosít a gyógyszertáraknak az Aqaba régióban és a szomszédos területeken végzett gyógyszerészek számára végzett továbbképzéshez. A teljes munkaidős követelményeknek megfelelő gyógyszertári egyetemi egyetemi programnak köszönhetően az elmúlt öt évben 162 kreditórát kell átvenni, hogy elméleti és gyakorlati ismereteket szerezzen a munkaerőpiacon való versenyre.... [-]

Pharmaceutical Sciences

Department of Pharmaceutical Sciences kínál Pkaloyos Pharmacy programnak. Ez a program egyedi és megkülönböztető programot az arab régióban, ahol fejlesztették szerint a legújabb globális módszerek a gyógyászati ​​oktatás jellemzi ezt a programot végzős tanulmányait, tapasztalatait elméleti és gyakorlati - az a képessége, hogy játsszon aktív szerepet az orvosi csapat terápiás munka szempontjából a kórházi gyógyszertárak mellett magángyógyszertárak Amellett, hogy az orvostudomány gyártási, fejlesztési és központok a tudományos és a tudományos kutatás iránt érdeklődő gyógyszerészeti tudományok. Ezen túlmenően, a Department of Pharmaceutical Sciences közelmúltban a mester programot úgy, hogy ez a program képes lépést tartani a legújabb a helyi szinten, az arab és a nemzetközi tudományos programokat.... [-]

Orvosbiológiai mérnöki

A mérnökök megoldást találnak egy adott problémára, vagy megfelelnek egy kézzelfogható termék (gép, berendezés, rendszer vagy folyamat) követelményének. A fejlesztő fejlesztése és fejlesztése érdekében a mérnök tervez, építi, működtet, megvizsgálja a terméket és a viselkedést különböző működési körülmények között. A megoldásokat és egyéb komplikációkat igénylő problémák a mérnökök számára lehetővé teszik a tudás kiterjesztését és elmélyítését. Ebben a folyamatban új műszaki tudományok zajlanak. Az elmúlt ötven évben a biomedical engineering egyike azoknak a fejlődő és növekvő lendületeknek.... [-]

A Legjobb Alapképzések Ázsia 2019/2020.

Az orvosi oktatás első három évét a Koç Egyetem Rumelifeneri Campusában töltik, míg a klinikai oktatást a Koç Egyetemi Képző és Kutató Kórházban kapják, amely 2014. szeptemberében kezdte meg működését. A 220 000 m2-es területen működő Egészségtudományi Campus tartalmazza a következőket: az Orvostudományi Iskola, az ápolási iskola, a kutatólaboratóriumok és az Advanced Learning Center. Az Egészségtudományi Campus célja, hogy innovatív megközelítésével és az észak-amerikai szabványok dinamikus csoportjával hozzájáruljon a képzett humán tőke létrehozásához az egészségügyi ágazatban.

Iskolánk, amelyet az egyetemi felvételi vizsga kiemelkedő hallgatói preferáltak a kezdetektől fogva, évente 15 teljes ösztöndíjat, 25 félidős ösztöndíjat jelent, összesen 40 hallgató.... [-]