Biotudományi Mester: Humán Egészségügyi Műszaki (Leuven)

Interdiszciplináris Biotechnológia Master: Humán Egészségügyi Mérnöki Program (HHE) elkötelezett a következő generációs emberi egészségtechnikai szakemberek képzésére. Diákként olyan egyedülálló profilt hozhat létre, amely meghaladja a hagyományos fegyelmi határokat, és ötvözi az egészséges emberi test és a tudomány biológiáját a mérnöki készségekkel. A diploma megszerzése után ismerete és készségei új kreatív technológiák kifejlesztésére irányulnak, amelyek javítják az életminőségünket.

Mi a bölcsészmérnöki mestere: az Egészségügyi Egészségügyi Mérnöki?

A HHE egyedülálló programot és oktatási víziót kínál az egészséges ember technológiájára összpontosítva. Míg számos orvosbiológiai technológiát kínálnak Belgiumban és külföldön, a HHE az első és egyetlen angol nyelvű program, amely az emberi élettan és a mérnöki tevékenység egyedülálló kombinációját alkalmazza az egészséges emberek széles körében.

Program

A HHE tananyag 120 ECTS (négy félév). A program két modulos fő, kisebb, mester tézis és választható kurzusok.

Jelentősebb

Az első modul (16 ECTS) négy kurzust tartalmaz, amelyek lehetővé teszik, hogy betekintést nyerj az emberi test különböző élettani rendszerei, valamint az egészséges ember pszichológiájába.

A második modul (41 ECTS) nyolc mérnöki kurzust tartalmaz. Ebben a modulban megkérdőjelezheti, hogy betekintést nyerhet a technológiába, és gyakorlati feladatok és projektmunkák segítségével kreatív módon megoldhatja a valós problémák problémáit.

A fő egyetemi tanár magában foglalja a vallásról és a társadalomról folytatott széleskörű képzést is (3 ECTS).

Kisebb, diplomamunka és választani

A 20 ECTS kollégium olyan kurzusokból áll, amelyek vagy megerősítik a főbbeket, vagy bővítik szakértelmüket egy másik területen.

A mester doktori (30 ECTS), akkor tovább fejleszteni a "gyakorlati" tapasztalat, és megtanulják megoldani a problémákat a szerzett készségek.

A tananyagot 10 ECTS választható kurzusokkal egészítik ki, amelyek célja az egyetemi oktatás bővítése. Ezeket a krediteket arra is fel lehet használni, hogy az oktatási háttérben az esetleges hiányosságok pótlása érdekében erősítsék meg az adott kurzusokat.

Ez a programszerkezet lehetővé teszi a magas fokú személyre szabást, ami viszont biztosítja a lehető legjobb mérkőzést az Ön érdeklődésére vagy a jövőbeni karrierlehetőségekre.

A jelentkezés határideje 2021-2022

• 2021. március 1. (az EGT-n kívüli állampolgárok esetében)
• 2021. június 1 (az EGT-állampolgárok számára)

A KU Leuven egy online alkalmazási rendszert használ. A jelentkezési lapot letöltheti és elküldheti a www.kuleuven.be/application címen. A flamand tudományú hallgatók a www.kuleuven.be/studentenadministratie címen találhatók.

Tandíj

A 2020-2021-es tandíj 947 euró az EGT-állampolgárok számára és 6600 euró az EGT-állampolgárok számára - kivéve az OECD / DAC által elismert fejlődő országok első két oszlopának állampolgárait, akiknek a tandíja 947 euró.

A legfrissebb információkért látogasson el a weboldalra: www.kuleuven.be/tuitionfees.

Nemzetközi

Szereted kibővíteni a horizontodat? Számos lehetőség nyílik arra, hogy a külföldi partnerintézményekben végezzen mester tézis kutatást. Ezenkívül az európai lakosok az Erasmus program keretében európai vagy más partner egyetemen végezhetik el a szakdolgozatot. A kar továbbá olyan diákok kezdeményezéseit is üdvözli, akik külföldön egy vállalatban vagy szervezetben szeretnek munkát vállalni, valamint csereprogramokat a partner egyetemekkel.

További információ: www.biw.kuleuven.be/english/index.aspx

Ez egy kezdeti mester program, amelyet teljes munkaidőben vagy részmunkaidőben követhet.

Ez a helyes program számomra?

• Alapvető tudományos és technológiai ismeretekkel és készségekkel rendelkezik a következő területeken: biológia, kémia, ökoszisztémák, matematika-fizika, mérnök.
• A főiskolai programban szerzett ismeretek kritikus módon tudnak kapcsolódni az Ön által választott alkalmazási tartományhoz.
• Képzettek arra, hogy mind önállóan, mind csapatban célzottan megoldják a problémákat (leleményesség, kreativitás, önmotiváció és csapatszellem).
• Felismerheti a domainekkel kapcsolatos problémákat, és társadalmi, etikai és gazdasági kontextusba foglalja őket.
• Ön már rendelkezik alapvető ismeretekkel és az affinitással a biomérnökkel kapcsolatos technikai tanfolyamokkal, mint például a biológiai alapismerettel, a fizikai szállítási jelenségekkel, a szilárd anyagok mechanikájával, az elektronikus műszerek stb.
• Szilárd alapot szerzett a matematikában és a fizikában, és több alkalmazásorientált tanfolyamon, például a fent említett mérnöki tanfolyamokon, a bioszisztémák numerikus analízisén és a statisztikai adatfeldolgozáson keresztül tudta használni.
• Ön elsajátította az ellenőrzési rendszerek alapelveit - a teoretikus gondolkodást, és képes alkalmazni ezt a túl bonyolult, technikai és biológiai rendszereket és azok kölcsönhatási folyamatait.

Karrier útvonalak

A HHE diplomásoként a polivalens készségek széles körben alkalmazhatóvá válnak a munkaerőpiacon, mind saját specializáción belül, mind más ágazatokban. Felkészült arra, hogy sok ágazatban vegyen részt tudományos, technikai, szervezeti és kereskedelmi-technikai szerepkörökben. Ezen túlmenően, mint biomérnökök, gyorsan fejlődhet a támogató pozícióktól a vezetői pozíciókig és ez különböző tevékenységekben (kutatás, termelés, szolgáltatás, marketing, stb.), Az Ön érdekeinek és céljainak megfelelően.

HHE szakértőjeként Ön hozzájárulása számos iparágban alapvető fontosságú, beleértve az egészséges emberek jólétéhez, egészségéhez és teljesítményéhez kapcsolódó valamennyi szakmai területet a környezetükben való kölcsönhatásban. Ebbe beletartozik:

• gyógyszeripar
• ruházati és divatiparban
• sporttechnikai cégek
• orvosi cégek
• az alvás kényelmében aktív vállalatok
• sisakgyártók
• bútorgyártók
• (pl. autók, buszok, vonatok és repülőgépek), stb.

Mindezekben az üzleti tevékenységekben a jövő termékeit az emberek jobb életminőségére kell hangolni. Továbbá az idősödő népesség sürgősen több és jobb megelőző egészségügyi szolgáltatásra van szüksége, beleértve az automatizált ellenőrzési és támogatási rendszereket. Az életrendszerekre szakosodott biomérnökként minden területen hozzáadott értéket teremthet, különös figyelmet fordítva az egészséges ember központi helyére a fenntartható technológia fejlődésében.

célok

1. Fejlett tudás, betekintés és készségek az élő szervezetek, mint biológiai rendszerek összetett dinamikus folyamatokkal, biotikus és abiotikus környezetével, mind az alapvető, mind az alkalmazott szinten az interakciós folyamatokkal kapcsolatban, figyelemmel a hosszú távú fejlődésre és fejlődésre távon.
2. Fejlett rendszer- és alkalmazásorientált betekintést nyújt a többváltozós koncepciók (nano-, mikro- és makroszintű) számára, amely lehetővé teszi a folyamatok és rendszerek felépítését és modellezését, vagy alkalmazható a problémák megoldására számos fókuszmezőben.
3. Rendszerszintű gondolkodás: Képes megkülönböztetni az egyes folyamatok közötti kölcsönhatásokat a feladatkörön belül, meghatározni az alfolyamatok meghatározását és megfogalmazni ezek technikai meghatározását, valamint egy további részletes műszaki tanulmány elkészítését.
4. Független integráció és a megszerzett ismeretek bővítése, a személyes kompetenciák tiszteletben tartása, az új koncepciók megteremtése és az alkalmazási lehetőségek újítása.
5. A szakterületek összetett problémáinak problémamegoldása és elemzése, kezelhető alproblémákká történő elosztásával és egyedi esetekre vonatkozó megoldások kidolgozásával, figyelembe véve az alkalmazási lehetőségeket és a szélesebb koncepcionális hatást.
6. Függetlenül elképzelni, tervezni és kivitelezni egy mérnöki projektet a kezdő vizsgálati szakember szintjén. A tudományos normáknak megfelelő szakirodalmi kutatások vezetése és kritikai értelmezése, figyelembe véve a fogalmi kontextust és az alkalmazási potenciált.
7. Használjon interdiszciplináris és interdiszciplináris felismeréseket a fejlett kutatási, tervezési és megoldási módszerek kiválasztására, adaptálására vagy végül kifejlesztésére, és megfelelően alkalmazza ezeket, és tudományosan feldolgozza a kapott eredményeket; motiválják a fegyelem alapjain és az alkalmazási és üzleti környezet követelményein alapuló döntéseket.
8. A kutatási magatartásról: a kreativitás, a pontosság, a kritikai reflexió, a választás motiválása tudományos alapon.
9. A rendszerek, termékek, szolgáltatások és folyamatok új, innovatív és alkalmazásorientált fejlesztése; extrapoláció figyelemmel az üzleti környezetre. Új kutatási kérdések kivonása a tervezési problémákból.
10. Ellenőrzési rendszer komplexitás kvantitatív módszerekkel. Megfelelő tudással, betekintéssel és tapasztalattal rendelkezzen a tudományos kutatásban az eredmények kritikus értékeléséhez.
11. Általános és fegyelmezés-specifikus kontextusban: mérnöki hozzáállás: eredményközpontú hozzáállás, figyelem a tervezésre és technikai, gazdasági és társadalmi határfeltételek, mint a javasolt megközelítés vagy megoldás fenntarthatósága, kockázata és megvalósíthatósági értékelése, az eredmények összpontosítása és a hatékony megoldások, innovatív és transzdiszciplináris gondolkodás.
12. A projekt alapú megközelítés általános és fegyelmezett kontextusból történő felhasználása: célok megfogalmazása, a konkrét célok és fejlesztési útvonalak összpontosítása, interdiszciplináris és transzdiszciplináris csapat tagjaként működik, vezető szerepet tölt be, nemzetközi vagy interkulturális környezetben működik, jelentést készítsen.
13. Gondoskodjon a gazdasági és üzleti szemléletről, hogy a processzorhoz hozzájáruljon egy probléma megoldása szélesebb kontextusban.
14. Mérje meg a specifikációkat és a határfeltételeket, és alakítsa át őket minőségi rendszerré, termékké vagy folyamatokká. Készítsen hasznos információkat hiányos, ütköző vagy redundáns adatokból.
15. Készítsen írásban és szóban kommunikálni a saját szakterületet az oktatás nyelvén és a szakterületen releváns nyelveken.
16. Kommunikáljon és prezentálja a tantárgyakat folyékonyan és grafikusan a munkatársaknak és a laikusoknak.
17. Cselekedjen etikusan, szakszerűen és a társadalmi felelősségvállalással, figyelmet fordítva a technikai, gazdasági, emberi és fenntarthatósági szempontokra.

További tanulmányok

Közvetlen:

• Posztgraduális tanulmányok a fejlett orvosi képalkotásban (Leuven)